黨的二十大報(bào)告描繪了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，在黨和國家發(fā)展進(jìn)程中具有極其重大的歷史意義。黨的二十大提出的戰(zhàn)略部署，既是高校服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng)，也是深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，加快一流大學(xué)建設(shè)的方向指引。

把握高等教育發(fā)展的新坐標(biāo)新方位

黨的二十大報(bào)告提出以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，并在“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”部分，對教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，強(qiáng)調(diào)“加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科”“健全新型舉國體制，強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量”“加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”。這些部署深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對強(qiáng)國崛起規(guī)律、對當(dāng)今新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的時(shí)代特征、對未來世界發(fā)展大勢的深刻洞察和把握，這也對高等教育提出了更高要求、更大期待。

把黨的二十大精神貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校的各方面，首先要深刻把握中國式現(xiàn)代化的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)造，從中找準(zhǔn)自身所處的發(fā)展方位。在教育、科技、人才一體化支撐社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)中，高校既是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地，又是重大科技創(chuàng)新思想的策源地，肩負(fù)著重要責(zé)任和光榮使命。大連理工大學(xué)作為中國共產(chǎn)黨面向新中國工業(yè)體系建設(shè)親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，建校73年來，始終堅(jiān)持為黨育人、為國育才，以科技創(chuàng)新筑牢國家核心競爭力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。當(dāng)前，教育“國之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略地位前所未有，黨和國家對高等教育、對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的渴望前所未有。處于發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力的結(jié)合點(diǎn)上，“雙一流”大學(xué)對現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略支撐作用日益凸顯。我們深刻認(rèn)識到，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，全力回答好中國式現(xiàn)代化命題，力爭在國際可比學(xué)科和方向上更快突破，為世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)作出大工貢獻(xiàn)，是新時(shí)代黨和國家賦予我們的光榮使命，是全校師生團(tuán)結(jié)一致的奮斗方向。

走好中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)新路

中國式現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。結(jié)合習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，落實(shí)到高等教育特別是“雙一流”建設(shè)，就是要走出一條中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)新路。

堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證，體現(xiàn)了中國特色世界一流大學(xué)的本質(zhì)規(guī)定性。走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路，必須進(jìn)一步堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，模范執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，強(qiáng)化高校基層黨組織政治功能和組織力，引導(dǎo)高校黨員干部提高黨性修養(yǎng)、砥礪政治品格，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、立德樹人全過程。

堅(jiān)持服務(wù)國家現(xiàn)代化的使命導(dǎo)向。縱觀世界，一流大學(xué)都是在服務(wù)國家崛起、解決本國重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，并對整個(gè)人類發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生深刻影響中發(fā)展起來的。中國的大學(xué)首先要扎根中國大地，使命導(dǎo)向是第一位的。建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，一方面要堅(jiān)定不移為黨育人、為國育才，走好人才自主培養(yǎng)之路；另一方面要堅(jiān)定不移打造國家戰(zhàn)略科技力量，走好自主創(chuàng)新之路——把“兩個(gè)自主”培育好、結(jié)合好，是中國特色世界一流大學(xué)的努力方向。

塑造中國式現(xiàn)代化高等教育新模式以及多元一體的大學(xué)形態(tài)。中國式現(xiàn)代化所提供的廣闊實(shí)踐天地，提出的前所未有的創(chuàng)新課題，以及特殊的實(shí)踐情境，不僅具有較大的創(chuàng)新空間，其特殊的土壤也能夠培育大學(xué)獨(dú)有的特性。中國式現(xiàn)代化，要求大學(xué)必須首先成為國家科技崛起、文化振興、經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的重要引擎，而后才成為全球研究型大學(xué)的標(biāo)桿，要在本土化的探索中塑造研究型大學(xué)的新模式。

以黨的二十大精神引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

新征程上，學(xué)校要以黨的二十大精神為引領(lǐng)，心懷“國之大者”，善謀“黨之大計(jì)”，堅(jiān)持做“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定捍衛(wèi)者、黨中央關(guān)于教育科技人才重大部署的積極實(shí)踐者，堅(jiān)持“特色強(qiáng)、質(zhì)量高、研究型、全球化”內(nèi)涵定位，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實(shí)走好人才自主培養(yǎng)之路、自主創(chuàng)新之路，全力跑出新征程“加速度”。

要把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和培育國家戰(zhàn)略科技力量緊密結(jié)合起來，不斷把“雙一流”建設(shè)推向更高水平。抓好立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮“雙一流”高校培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才的主力軍和科技創(chuàng)新人才的生力軍作用；主動(dòng)融入新發(fā)展格局，積極參與到新型舉國體制的創(chuàng)新之中，加強(qiáng)有組織科研、全鏈條創(chuàng)新，助力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。

要把服務(wù)國家現(xiàn)代化全局與服務(wù)東北全面振興緊密結(jié)合起來，展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)作為。“雙一流”建設(shè)高校是東北振興的重要活力源泉，也是振興突破的標(biāo)志性工程。大工將堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代東北振興重要論述精神，深度融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，切實(shí)成為區(qū)域振興發(fā)展的人才搖籃、創(chuàng)新源泉、思想智庫、文化高地，在服務(wù)國家現(xiàn)代化全局與服務(wù)東北全面振興上作出新的更大貢獻(xiàn)。

（作者系中國工程院院士、大連理工大學(xué)黨委書記）